"Самый добрый урок"

Именно так я назвала сегодня классный час в 8 - Б классе, посвященный Дню Матери. Много обязанностей у наших мам, но, наверное, самая главная - быть «Добрым солнышком» семьи, нести свет и тепло детям, стать их задушевным другом.  Сегодня дети в стихах пытались выразить свою любовь к маме, обращаясь к приглашенным на классный час родителям. Провели конкурсы: «Комплимент для мамы»,  "Мамины руки", "Имя мамы".

  Хочу поблагодарить родителей, посетивших классный час и от всей души поздравить с наступающим праздником.

Нравственное воспитание в семье

1.      СИТУАЦИЯ: Мальчик был наказан. Он получил две двойки. Отец серьёзно с ним поговорил и в наказание не разрешил выходить ему из дома. Пришли друзья и позвали его сходить в кино. Мама пожалела сына и стала уговаривать отца отпустить его с друзьями. Между родителями произошёл конфликт.

Как правильно поступить, чтобы избежать конфликта?

Алексеева Татьяна. Сочинение "Моё первое 1 сентября"

Сочинение

Моё первое 1 сентября.

   Я уже в восьмом классе, но до сих пор отчётливо помню своё первое 1 сентября.

Ещё с вечера 31 августа я настраивала себя, думала, как пройдёт завтрашний день, переживала. Но понимала, что пришло наконец время собираться в первый класс. Ведь я так долго этого ждала. Представляла себя, как я сижу за партой, положив руки как меня учили, и внимательно слушаю учительницу, доверчиво всматриваясь ей в глаза.   И вот пришло долгожданное 1 сентября! В доме царило праздничное настроение, в воздухе чувствовала запах чего – то необычного и ранее мне неизвестного. Мама с бабушкой хлопотали на кухне. А я ещё раз посмотрела на мои первые учебники, и засмеялась. Уже завтра я открою их, буду писать в тетради с яркой обложкой, стараясь выводить каждую букву.

Первое совместное мероприятие

Так сложилось, что в сентябре новый учебный год я начала в МОУ Семилукской СОШ №1 с УИОП. Мне поручили классное руководство в 8 - б классе, в котором 27 человек: 13 девочек и 14 мальчиков. На первое родительское собрание класса "О родительском авторитете" пришло 18 человек родителей. Я была приятно удивлена, увидев не только мам, но и пап моих учеников. Мне  очень приятно осознавать, что  в их лице я встретила взаимопонимание и поддержку.

СОДЕРЖАНИЕ ИНДИВИДУАЛЬНОЙ НАКОПИТЕЛЬНОЙ РАБОЧЕЙ ПАПКИ

Титульный лист (обложка).

Содержание:  

§  I раздел     «Мой портрет» (информация о владельце);

§  II  раздел   «Портфолио документов» (официальные документы);

§  III  раздел  «Портфолио работ» (творческие работы, направления активности);

§  IV раздел   «Копилка» (памятки, инструкции, полезная информация).

Воспитать человека

Сколько написано в мире статей
И сколько прочитано лекций умных
О том, как воспитывать нам детей,
Пытливых и добрых, смешных и шумных.

Уважаемые родители!

Приглашаем Вас принять участие в обсуждении проблем обучения и воспитания вашего ребёнка в школе.

1. Нравится ли Вам школа, в которой учится Ваш ребёнок?

2. Как относятся жители нашего города к школе? (хорошо;  удовлетворительно; )
3. С каким настроением чаще всего приходит Ваш ребёнок из школы? (весёлый;  жизнерадостный; уставший, но удовлетворённый; )
4. Учитывают ли в школе индивидуальные особенности Вашего ребёнка ( да; в основном да;  )
5. Что Вы больше всего цените в школе, где учится Ваш ребёнок?
6. Какими качествами должен обладать Ваш ребёнок после окончания школы ?
Большое спасибо!

Основная особенность подросткового возраста

Основная особенность подросткового возраста — начало перехода от детства к взрослости. В возрасте от 11 до 14  —    15 лет происходит развитие познавательной сферы, учебная деятельность приобретает черты деятельности по саморазвитию и самообразованию, учащиеся начинают овладевать теоретическим, формальным, рефлексивным мышлением. На первый план у подростков выдвигается формирование универсальных учебных действий, обеспечивающих развитие гражданской идентичности, коммуникативных, познавательных качеств личности.

Ситуация четвертая

Ребенок вырос. Все чаще пытается ускользнуть из дома и все дольше задерживается. Он по - прежнему все выполняет, но вы чувствуете, что он живет своей жизнью, которая ему интереснее. Вы страдаете от этого, но не знаете, как поступить.

А как вы бы поступили в данной ситуации, поделитесь!

Ситуация третья

Ваш ребенок достаточно большой. Он учится в меру своих способностей, но вот беда - он ничем не хочет помогать по дому, в комнату к нему лучше не заходить - всюду  беспорядок, а на предложение что -  то сделать отвечает категорическим отказом? 

 Как поступить? Что делать?

Как поступить в такой ситуации?

В последнее время ребенок очень изменился, мало общается с близкими людьми, молчит, подолгу сидит, о чем - то думает. На расспросы родителей отвечает уклончиво, либо вообще уходит от ответов. Родители склонны думать, что ребенок страдает, но причины скрывает.

Семейные проблемы. Как их решать?

       В конце учебной четверти вы получаете дневник своего ребенка и видите, что результат учения весьма и весьма успешный. Вы рады, хвалите ребенка за достигнутые успехи, но через пару дней вас приглашают в школу для серьезного разговора и там  вы узнаете, что ваш сын или дочь исправили оценки в дневнике и расписались за классного руководителя. Результаты учения плохие и ваш ребенок вас обманул.

      Как поступить в такой ситуации?