«Изначально от рождения
ребенку даны очень многие способности. Ученые, занимающиеся исследованиями с
одаренными детьми, утверждают, что развить те или иные таланты можно у каждого
ребенка. Главное – в том, каким будет педагог. Если он настоящий лидер, какому
поверят и за которым потянутся дети, можно надеяться на успешный
результат.
понедельник, 17 ноября 2014 г.
вторник, 21 октября 2014 г.
Искусство воспитания: как правильно баловать детей
«Баловать или не баловать?» – наверное, каждый родитель рано или поздно
задается этим вопросом. И не беда, что поиски единственно верного ответа на
него иногда длятся десятилетиями, ведь воспитание – процесс творческий.
Надо сказать, что в контексте воспитания
категоричность не менее опасна, чем непоследовательность. А потому следование
любому однозначному ответу на вопрос «баловать или не баловать?» грозит
серьезными педагогическими промахами.
Все мы видели невоспитанных, капризных, ужасно избалованных детей, которые в любом возрасте идут на поводу у собственных желаний, не считаясь с желаниями окружающих. А ведь их мамы и папы наверняка старались «дать детям все», хотели, чтобы любимые чада были «не хуже других» – словом, руководствовались самыми благими намерениями.
Все мы видели невоспитанных, капризных, ужасно избалованных детей, которые в любом возрасте идут на поводу у собственных желаний, не считаясь с желаниями окружающих. А ведь их мамы и папы наверняка старались «дать детям все», хотели, чтобы любимые чада были «не хуже других» – словом, руководствовались самыми благими намерениями.
понедельник, 10 февраля 2014 г.
«Мам, зачем мне хорошо учиться?»
http://deti.mail.ru/teenager/mam-zachem-mne-horosho-uchitsya/
Детьми управляют цифры. Учителям важна успеваемость класса, родителям хочется гордиться пятерками ребенка. Но стоит ли пугаться плохих отметок?
«Все или ничего»
Родители всегда с гордостью рассказывают окружающим, что их сын или дочь учится на пятерки. Однако пятерки в начальной школе нельзя сравнивать с отличной успеваемостью в старших классах. Часто после добавления в расписание более сложных предметов, вроде геометрии и химии, отличники перестают давать такие же высокие результаты. Ребенок начинает понимать, какие науки ему близки, делает предпочтение в сторону точных или гуманитарных наук и, соответственно, теряет интерес к тем, которые не слишком понятны ему.
четверг, 30 января 2014 г.
Внимание, родители!
Директорам школ рекомендовали отменить уроки
Городское управление образования в связи с сильными морозами рекомендовало директорам школ на время приостановить занятия в школах.
К совету прислушались уже 44 учебных заведения. Так, на сегодняшний день приостановлен учебный процесс для 1-4 классов в 25 образовательных учреждениях, для 1-9 классов – в 8 учреждениях, для 1-11 классов – в 11 учреждениях.
среда, 29 января 2014 г.
Новости образования
Непривитые дети должны посещать детсады и школы
В последнее время остро встает вопрос о принятии не привитых детей в детские коллективы образовательных учреждений. Многие родители, отказавшиеся от плановых прививок, сталкиваются с проблемами при устройстве своих детей в детские сады и школы. Руководители учебных заведений просто отказывают им в предоставлении положенного места до того момента, пока ребенку не сделают все положенные прививки. Хотя в законе ясно прописано, что родители могут отказаться от вакцинации ребенка. Тем не менее, данный вопрос останется актуальным и волнующим многих.
Подписаться на:
Сообщения (Atom)