Цель: познакомиться с родителями, попытаться выяснить
причины плохого поведения детей в школе, взаимоотношения родителей и детей: о
родительском авторитете.
Ход
собрания
1 Вступительное
слово учителя
Период 12 - 16 лет – это самый выраженный сложный и длительный период,
имеющий наибольшее значение для понимания возрастной специфики психических
расстройств. Его называют переходным или пубертатным (переход от детства к
взрослому состоянию). Это период бурных внутренних и внешних конфликтов.
Формируется внутренняя структура самосознания: стремление вырваться из под
опеки, контроля старших, родителей. Одновременно идет рост самостоятельности,
формирование коммуникативных способностей, склонность к импульсивному
разрешению крайних позиций.
