Воспитать человека

Сколько написано в мире статей
И сколько прочитано лекций умных
О том, как воспитывать нам детей,
Пытливых и добрых, смешных и шумных.

Уважаемые родители!

Приглашаем Вас принять участие в обсуждении проблем обучения и воспитания вашего ребёнка в школе.

1. Нравится ли Вам школа, в которой учится Ваш ребёнок?

2. Как относятся жители нашего города к школе? (хорошо;  удовлетворительно; )
3. С каким настроением чаще всего приходит Ваш ребёнок из школы? (весёлый;  жизнерадостный; уставший, но удовлетворённый; )
4. Учитывают ли в школе индивидуальные особенности Вашего ребёнка ( да; в основном да;  )
5. Что Вы больше всего цените в школе, где учится Ваш ребёнок?
6. Какими качествами должен обладать Ваш ребёнок после окончания школы ?
Большое спасибо!

Основная особенность подросткового возраста

Основная особенность подросткового возраста — начало перехода от детства к взрослости. В возрасте от 11 до 14  —    15 лет происходит развитие познавательной сферы, учебная деятельность приобретает черты деятельности по саморазвитию и самообразованию, учащиеся начинают овладевать теоретическим, формальным, рефлексивным мышлением. На первый план у подростков выдвигается формирование универсальных учебных действий, обеспечивающих развитие гражданской идентичности, коммуникативных, познавательных качеств личности.

Ситуация четвертая

Ребенок вырос. Все чаще пытается ускользнуть из дома и все дольше задерживается. Он по - прежнему все выполняет, но вы чувствуете, что он живет своей жизнью, которая ему интереснее. Вы страдаете от этого, но не знаете, как поступить.

А как вы бы поступили в данной ситуации, поделитесь!

Ситуация третья

Ваш ребенок достаточно большой. Он учится в меру своих способностей, но вот беда - он ничем не хочет помогать по дому, в комнату к нему лучше не заходить - всюду  беспорядок, а на предложение что -  то сделать отвечает категорическим отказом? 

 Как поступить? Что делать?

Как поступить в такой ситуации?

В последнее время ребенок очень изменился, мало общается с близкими людьми, молчит, подолгу сидит, о чем - то думает. На расспросы родителей отвечает уклончиво, либо вообще уходит от ответов. Родители склонны думать, что ребенок страдает, но причины скрывает.

Семейные проблемы. Как их решать?

       В конце учебной четверти вы получаете дневник своего ребенка и видите, что результат учения весьма и весьма успешный. Вы рады, хвалите ребенка за достигнутые успехи, но через пару дней вас приглашают в школу для серьезного разговора и там  вы узнаете, что ваш сын или дочь исправили оценки в дневнике и расписались за классного руководителя. Результаты учения плохие и ваш ребенок вас обманул.

      Как поступить в такой ситуации?