Откуда берутся гении?

«Изначально от рождения ребенку даны очень многие способности. Ученые, занимающиеся исследованиями с одаренными детьми, утверждают, что развить те или иные таланты можно у каждого ребенка. Главное – в том, каким будет педагог. Если он настоящий лидер, какому поверят и за которым потянутся дети, можно надеяться на успешный результат. 

Искусство воспитания: как правильно баловать детей

«Баловать или не баловать?» – наверное, каждый родитель рано или поздно задается этим вопросом. И не беда, что поиски единственно верного ответа на него иногда длятся десятилетиями, ведь воспитание – процесс творческий.

Надо сказать, что в контексте воспитания категоричность не менее опасна, чем непоследовательность. А потому следование любому однозначному ответу на вопрос «баловать или не баловать?» грозит серьезными педагогическими промахами.

Все мы видели невоспитанных, капризных, ужасно избалованных детей, которые в любом возрасте идут на поводу у собственных желаний, не считаясь с желаниями окружающих. А ведь их мамы и папы наверняка старались «дать детям все», хотели, чтобы любимые чада были «не хуже других» – словом, руководствовались самыми благими намерениями.

«Мам, зачем мне хорошо учиться?»

262

http://deti.mail.ru/teenager/mam-zachem-mne-horosho-uchitsya/

Детьми управляют цифры. Учителям важна успеваемость класса, родителям хочется гордиться пятерками ребенка. Но стоит ли пугаться плохих отметок?

«Все или ничего»

Родители всегда с гордостью рассказывают окружающим, что их сын или дочь учится на пятерки. Однако пятерки в начальной школе нельзя сравнивать с отличной успеваемостью в старших классах. Часто после добавления в расписание более сложных предметов, вроде геометрии и химии, отличники перестают давать такие же высокие результаты. Ребенок начинает понимать, какие науки ему близки, делает предпочтение в сторону точных или гуманитарных наук и, соответственно, теряет интерес к тем, которые не слишком понятны ему.

Внимание, родители!

30 января 2014, 15:10 (мск) | Общество | 36on.ru

Директорам школ рекомендовали отменить уроки

Городское управление образования в связи с сильными морозами рекомендовало директорам школ на время приостановить занятия в школах. 

К совету прислушались уже 44 учебных заведения. Так, на сегодняшний день приостановлен учебный процесс для 1-4 классов в 25 образовательных учреждениях, для 1-9 классов – в 8 учреждениях, для 1-11 классов – в 11 учреждениях.

Новости образования

Непривитые дети должны посещать детсады и школы

В последнее время остро встает вопрос о принятии не привитых детей в детские коллективы образовательных учреждений. Многие родители, отказавшиеся от плановых прививок, сталкиваются с проблемами при устройстве своих детей в детские сады и школы. Руководители учебных заведений просто отказывают им в предоставлении положенного места до того момента, пока ребенку не сделают все положенные прививки. Хотя в законе ясно прописано, что родители могут отказаться от вакцинации ребенка. Тем не менее, данный вопрос останется актуальным и волнующим многих.

Не жалейте сердца...

Не жалейте сердца, не таите
Доброты и нежности своей.
Ни своих призрений, ни открытий
Не держите в тайне от людей.
Жизнь - она всегда сплошные траты.
По земле, идя одной тропой,
Щедрый на любовь живет богато,
До могилы бедствует скупой.
Не жалейте сердца. Пусть недолго
Бьется, беспокойное, оно,
Все ж от своего земного долга
Сердце отступаться не должно:
От тревог за всех, кто рядом дышит,
И от дум, что отгоняют ночь,
И от страха: вдруг да не услышит
Чью-то просьбу тихую - помочь.
Торопитесь все отдать при жизни,
Чтоб, уйдя к небытию во власть,
Теплым ливнем, снегом ли пушистым
Снова к милой Родине припасть.       
          (Татьяна Кузовлева)

Десять заповедей родительской любви

1. Любите, всегда помня о том, что ребёнок – это данная вам свыше драгоценная чаша для разведения и хранения в ней творческого огня.   

2. Любите, помогая своему ребёнку быть самим собой. Ребёнок – это не повторение вас, он уникален. Помогите его уникальности проявиться.

3. Любите, давая ему всё то, что в силах дать ему. Ребёнок – это отражение ваших вложений, это ваше будущее. Творите своё будущее.

4. Любите, ничего не прося взамен за всё то, что делаете для него. Когда–нибудь он, став взрослым, отдаст всё, что вы ему дали, своим детям, вашим внукам.

5. Любите, уважая его и его проблемы. Чтобы понять ребёнка – встаньте рядом с ним, станьте равными ему, и вы увидите мир его глазами.

6. Любите, относясь к чужому ребёнку как к своему. Делайте для него только то, что хотели бы сделать и для своего. Все дети, которых мы любим – свои.

7. Любите, помня о том, что самая важная встреча для человека – это его встреча со своим ребёнком. Ребёнок – это встреча с неизвестным, это загадка.

8. Любите, принимая ребёнка любым: удачливым и неудачливым, красивым и некрасивым, ибо всё в мире относительно. Только истинная любовь – абсолютна.

9. Любите, доверяя ребёнку и сохраняя его изначально полное к вам доверие. Сохраните его открытым миру, уберегите его от своих собственных страхов.

10. Любите, общаясь с ним, радуйтесь, ценя каждое мгновение. Потому что ребёнок – это праздник, который пока с тобой.