Родительское собрание на тему « О родительском авторитете»

Цель: познакомиться с родителями, попытаться выяснить причины плохого поведения детей в школе, взаимоотношения родителей и детей: о родительском авторитете.

Ход собрания

1      Вступительное слово учителя

Период 12 - 16 лет – это самый выраженный сложный и длительный период, имеющий наибольшее значение для понимания возрастной специфики психических расстройств. Его называют переходным или пубертатным (переход от детства к взрослому состоянию). Это период бурных внутренних и внешних конфликтов. Формируется внутренняя структура самосознания: стремление вырваться из под опеки, контроля старших, родителей. Одновременно идет рост самостоятельности, формирование коммуникативных способностей, склонность к импульсивному разрешению крайних позиций.

Откуда берутся гении?

«Изначально от рождения ребенку даны очень многие способности. Ученые, занимающиеся исследованиями с одаренными детьми, утверждают, что развить те или иные таланты можно у каждого ребенка. Главное – в том, каким будет педагог. Если он настоящий лидер, какому поверят и за которым потянутся дети, можно надеяться на успешный результат. 

Искусство воспитания: как правильно баловать детей

«Баловать или не баловать?» – наверное, каждый родитель рано или поздно задается этим вопросом. И не беда, что поиски единственно верного ответа на него иногда длятся десятилетиями, ведь воспитание – процесс творческий.

Надо сказать, что в контексте воспитания категоричность не менее опасна, чем непоследовательность. А потому следование любому однозначному ответу на вопрос «баловать или не баловать?» грозит серьезными педагогическими промахами.

Все мы видели невоспитанных, капризных, ужасно избалованных детей, которые в любом возрасте идут на поводу у собственных желаний, не считаясь с желаниями окружающих. А ведь их мамы и папы наверняка старались «дать детям все», хотели, чтобы любимые чада были «не хуже других» – словом, руководствовались самыми благими намерениями.

«Мам, зачем мне хорошо учиться?»

262

http://deti.mail.ru/teenager/mam-zachem-mne-horosho-uchitsya/

Детьми управляют цифры. Учителям важна успеваемость класса, родителям хочется гордиться пятерками ребенка. Но стоит ли пугаться плохих отметок?

«Все или ничего»

Родители всегда с гордостью рассказывают окружающим, что их сын или дочь учится на пятерки. Однако пятерки в начальной школе нельзя сравнивать с отличной успеваемостью в старших классах. Часто после добавления в расписание более сложных предметов, вроде геометрии и химии, отличники перестают давать такие же высокие результаты. Ребенок начинает понимать, какие науки ему близки, делает предпочтение в сторону точных или гуманитарных наук и, соответственно, теряет интерес к тем, которые не слишком понятны ему.

Внимание, родители!

30 января 2014, 15:10 (мск) | Общество | 36on.ru

Директорам школ рекомендовали отменить уроки

Городское управление образования в связи с сильными морозами рекомендовало директорам школ на время приостановить занятия в школах. 

К совету прислушались уже 44 учебных заведения. Так, на сегодняшний день приостановлен учебный процесс для 1-4 классов в 25 образовательных учреждениях, для 1-9 классов – в 8 учреждениях, для 1-11 классов – в 11 учреждениях.

Новости образования

Непривитые дети должны посещать детсады и школы

В последнее время остро встает вопрос о принятии не привитых детей в детские коллективы образовательных учреждений. Многие родители, отказавшиеся от плановых прививок, сталкиваются с проблемами при устройстве своих детей в детские сады и школы. Руководители учебных заведений просто отказывают им в предоставлении положенного места до того момента, пока ребенку не сделают все положенные прививки. Хотя в законе ясно прописано, что родители могут отказаться от вакцинации ребенка. Тем не менее, данный вопрос останется актуальным и волнующим многих.

Не жалейте сердца...

Не жалейте сердца, не таите
Доброты и нежности своей.
Ни своих призрений, ни открытий
Не держите в тайне от людей.
Жизнь - она всегда сплошные траты.
По земле, идя одной тропой,
Щедрый на любовь живет богато,
До могилы бедствует скупой.
Не жалейте сердца. Пусть недолго
Бьется, беспокойное, оно,
Все ж от своего земного долга
Сердце отступаться не должно:
От тревог за всех, кто рядом дышит,
И от дум, что отгоняют ночь,
И от страха: вдруг да не услышит
Чью-то просьбу тихую - помочь.
Торопитесь все отдать при жизни,
Чтоб, уйдя к небытию во власть,
Теплым ливнем, снегом ли пушистым
Снова к милой Родине припасть.       
          (Татьяна Кузовлева)